Новое исследование показало, что проблемы с концентрацией внимания и депрессия у подростков могут усиливать друг друга, формируя замкнутый цикл, негативно влияющий на обучение и психическое состояние, сообщает Qazinform.com.

По данным ученых, депрессия затрагивает около 8% подростков по всему миру, влияя на их успеваемость, здоровье и социальные связи. Если у взрослых это состояние часто сопровождается ухудшением памяти и мышления, то у детей и подростков такая связь долгое время оставалась не до конца изученной.

Чтобы прояснить ситуацию, исследователи использовали данные масштабного долгосрочного проекта по изучению развития мозга подростков в США. В нем приняли участие более 10,5 тысячи детей со средним возрастом около 10 лет. Наблюдение велось в течение четырех лет, включая три этапа оценки состояния участников. За это время депрессия была диагностирована у 1122 человек.

Специалисты оценивали когнитивные функции — внимание, память, языковые способности и исполнительные навыки, а также собирали данные о симптомах депрессии через опросы и интервью с детьми и их опекунами.

На начальном этапе дети с выраженными симптомами депрессии показывали более низкие результаты в тестах на внимание, память и способность к планированию. Однако в долгосрочной перспективе большинство этих различий исчезло: через два и четыре года связь между депрессией и проблемами с памятью или исполнительными функциями стала менее заметной.

Исключением оказалось внимание. Исследование выявило устойчивую двустороннюю связь: депрессивные симптомы со временем ухудшали способность концентрироваться, а снижение внимания, в свою очередь, усиливало проявления депрессии.

По словам ученых, это создает «петлю обратной связи». Подростки с депрессией могут хуже концентрироваться на учебе, что приводит к снижению успеваемости и разочарованию. Это, в свою очередь, усиливает негативные эмоции и углубляет депрессивное состояние.

Интересно, что исследователи также обнаружили связь между депрессивными симптомами и более развитыми языковыми навыками. Возможное объяснение — склонность к «зацикливанию» на своих переживаниях, что способствует более точному выражению эмоций. Также подростки с хорошей речью могут лучше описывать свое состояние, из-за чего симптомы чаще фиксируются взрослыми.

Авторы отмечают, что часть данных основывалась на оценках опекунов, которые не всегда точно отражают внутреннее состояние детей. В дальнейшем ученые планируют больше опираться на самооценку подростков.

Ранее сообщало, что новые неинвазивные методы лечения мозга демонстрируют перспективность в борьбе с депрессией.